【摘 要】
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《教育信息化2.0行动计划》指出,教育信息化2.0要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展向创新融合发展转变。简单
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《教育信息化2.0行动计划》指出,教育信息化2.0要实现从专用资源向大资源转变;从提升学生信息技术应用能力向提升信息技术素养转变;从应用融合发展向创新融合发展转变。简单一句话,即从注重建设与应用向融合创新转变。小学信息技术课更应该注意学科教学中的融合创新。作为学生学习前沿科技信息知识的一门学科,小学信息技术课要适应教育的变革.
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