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文章针对近几年来我国小学生在行为习惯上出现的一系列问题提出具体可行的对策,旨在更好地培养小学生良好的行为习惯,促进小学生智力因素的开发和非智力因素的培养。
家庭因素对学生行为规范养成教育的研究
【摘 要】
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文章针对近几年来我国小学生在行为习惯上出现的一系列问题提出具体可行的对策,旨在更好地培养小学生良好的行为习惯,促进小学生智力因素的开发和非智力因素的培养。
【机 构】
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甘肃省环县环城镇学区
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2015年8期
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