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培养学生主动学习信息技术的习惯，是信息技术学科教学中重要的一个环节。由于小学生的年龄特点，他们在学习中主要表现为自我控制及主动学习能力不强，而当前我国的教学体制存在着不少缺点：重教有余，重学不足；灌输有余，启发不足，这严重影响了学生的思维发展和主动学刁能力的发展，信息技术课程也是一门动手能力非常强的课程，要求学生在课堂实践中去验证自己的想法。因此在信息技术学科中对学生的主动学习习惯的培养很有必要。