【摘 要】
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现行的译林版教材更多注重从学生的自我理解角度深入剖析教材之间的联系,更多注重从学生想象思维的角度丰富教学内容.运用绘画,能在充分调动学生多种学习认知感官思维基础上,
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现行的译林版教材更多注重从学生的自我理解角度深入剖析教材之间的联系,更多注重从学生想象思维的角度丰富教学内容.运用绘画,能在充分调动学生多种学习认知感官思维基础上,便于他们生成不一样的独特感知.围绕图画,注重活化教学资源和方法,定能帮助学生在拓宽想象思维的基础上增强学习的激情和创造力,满足他们的多样化发展需求.
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