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针对前期"高等数学"课程的线上教学总结经验并思考未来该课程的线上、线下混合式教学新模式。
新形势下“高等数学”线上、线下混合式教学的思考
【摘 要】
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针对前期"高等数学"课程的线上教学总结经验并思考未来该课程的线上、线下混合式教学新模式。
【机 构】
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中原工学院理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目“专业认证背景下工科数学基础课程体系/教学模式、评价体系的研究与实践(2019SJGLX331)”,校级重点研究项目“在线教育环境下高等数学课程教学模式、教学方法、评价方式的改革与实践”,中国纺织工业联合会教育教学改革项目(2017BKJGLX053)支持
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