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句子是语言运用的基本单位，因此对句子的分析首先是语用分析，然后才是语法分析，句子的语法分析必须运用层次分析法。《中学教学语法系统提要》的主要问题是缺乏严格的层次观念，但是可以改进使之趋于完善。
句子的语用分析和语不分析－－兼评《中学教学语法系统提要》的析句方法
【摘 要】
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句子是语言运用的基本单位，因此对句子的分析首先是语用分析，然后才是语法分析，句子的语法分析必须运用层次分析法。《中学教学语法系统提要》的主要问题是缺乏严格的层次观念，但
【机 构】
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大庆高专中文系
【出 处】
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大庆高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年2期
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