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1月11日 晴
每当看到我们窄小的教室,我就想:如果有一天,森林是我们的教室,那该多好啊!
我们可以在没有围墙的“教室”里席地而坐,呼吸着新鲜的空气,和老师自由地交流。在大自然中,我们学习各种奇妙的知识,如果要提问,就举起一朵小花或一片树叶示意。我们还要大声地吟诵古诗,快乐地和鸟儿一起歌唱,任悠长的回音在林间回荡。课间,大家在茂密的森林里和可爱的小鹿、羚羊捉迷藏,感受童话世界的美好。
这是我向往的森林“教室”,你喜欢吗?
山西省实验小学三(8)班
指导老师:陈昕梅
每当看到我们窄小的教室,我就想:如果有一天,森林是我们的教室,那该多好啊!
我们可以在没有围墙的“教室”里席地而坐,呼吸着新鲜的空气,和老师自由地交流。在大自然中,我们学习各种奇妙的知识,如果要提问,就举起一朵小花或一片树叶示意。我们还要大声地吟诵古诗,快乐地和鸟儿一起歌唱,任悠长的回音在林间回荡。课间,大家在茂密的森林里和可爱的小鹿、羚羊捉迷藏,感受童话世界的美好。
这是我向往的森林“教室”,你喜欢吗?
山西省实验小学三(8)班
指导老师:陈昕梅