【摘 要】
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对于新疆少数民族的汉语教学已经持续了近半个世纪的时间，他作为我国语言教学中最具有特色的教学课程而存在。但是一直以来人们对与少数民族的汉语教学存在着误区和偏差，这便使
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对于新疆少数民族的汉语教学已经持续了近半个世纪的时间，他作为我国语言教学中最具有特色的教学课程而存在。但是一直以来人们对与少数民族的汉语教学存在着误区和偏差，这便使得新疆少数民族的汉语教学相对滞后。进入二十一世纪后，随着对外开放程度的不断加深和我国西部大开发战略的实施，新疆地区的对外交流愈加广泛，少数民族熟练的掌握汉语对于他们对外交流和适应新世纪的发展已变得尤为必要。因此，提高新疆少数民族的汉语教学质量，优化少数民族的汉语教学已成为广大教育工作者所普遍考虑的问题。本文便对此提出几点建议，以使得新疆少数民族地区的汉语教学质量提高。
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