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学科建设是高校发展的基础，集中体现了高校发展的方向和水平，是高校核心竞争力和在国内外地位的主要标志。学科是体现研究型大学办学水平的重要标志，如何提升学科建设水平是高水平研究型大学一直探索的目标和工作重点。学科建设的最终目的是培养人才，特别是高层次人才。该论文基于第三轮学科评估的某一学科的各参评学校信息和多所高水平行业特色高校的三次学科评估结果数据，多维度分类统计，重点对评估结果反映出的问题进行了分析。基于分析结论，提出了学科建设应坚持系统思维、瞄准内涵寻找突破、加强质量意识、建立宽松氛围、开放合作共享的观点，最终形成特色优势，提升竞争力，提高学科建设水平。