【摘 要】
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信息素养的培养是当前教育领域中一个的新课题,面对大量的知识信息,只有学生能对这些信息进行有效的收集和处理,才能在学习中真正掌握方法,实现学习能力的培养和提高。小学生
【机 构】
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湖北省襄阳市南漳县武安镇清泉中心小学
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信息素养的培养是当前教育领域中一个的新课题,面对大量的知识信息,只有学生能对这些信息进行有效的收集和处理,才能在学习中真正掌握方法,实现学习能力的培养和提高。小学生正处于基础教育学习的起步阶段,小学数学作为一门锻炼学生思维能力的基础学科,教师在教学中应该对小学生数学信息素养的培养进行重点关注。笔者对小学高年级学生的数学信息素养的现状开展了调查问卷,下面就对其中的调查状况和相关分析进行介绍,希望能够对有关人员提供参考。
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