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机械制图与AutoCAD是工科学生全面提高工程图学素质教育的专业基础性核心课程,学生掌握好绘制和识读图样规律和方法,可为后续专业课程学习打好坚实的基础。文章意在寻求课程教授当中两者紧密整合的方法,改善实际教学过程中经常被分化成独立的《机械制图》和《AutoCAD》课程的情况,能够更有效的提升教学效果和学习效率。