论文部分内容阅读
当今作家写小说,很少有写相貌的,笔墨多放在言语动作和心理展现上,视相貌描写为老套子.也不能说错.现在谁写到英雄人物,说是“剑眉倒竖,豹眼圆睁”,肯定叫人笑掉大牙.但是,言语动作既是由人生发,知道其人相貌,不也增加了言语动作的分量?“相由心生”,“相”的变化不也见出“心”的运作?
女人的眉眼,男人的嘴脸
【摘 要】
：
当今作家写小说,很少有写相貌的,笔墨多放在言语动作和心理展现上,视相貌描写为老套子.也不能说错.现在谁写到英雄人物,说是“剑眉倒竖,豹眼圆睁”,肯定叫人笑掉大牙.但是,言语动作既是由人生发,知道其人相貌,不也增加了言语动作的分量?“相由心生”,“相”的变化不也见出“心”的运作?
【出 处】
：
文学自由谈
【发表日期】
：
2022年1期
其他文献
说到王充闾,笔者曾看到这样两则雷人的评论:“他的五十多篇文章被收入上百种语文教材、教辅书目;他的十多篇文章被选入几十种语文考试试卷;他是当代散文大家,与余秋雨并称\'南余北王\';收录三十六篇精选文章,全面提升中小学生的阅读和写作能力;读王充闾,学好语文课.”“在温和从容的书写中恰恰表现出了一种铮铮傲骨,在貌似散淡的述说中坚持了一种文化信念.这是王充闾散文获得普遍赞誉重要的原因,也是他能在散文的困境中矗立起一座丰碑的真正原因.”
期刊
自中国共产党成立之日起,民众的爱国主义精神逐步觉醒,以期实现民族独立、人民解放.由此衍生出的中华民族共同体意识,成为中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的根本意识遵循,引领时代发展变革.梳理中华民族共同体意识的形成脉络,探寻中华民族共同体意识的实践逻辑,旨在完成铸牢中华民族共同体的历史使命和目标任务.
当今中国正处于典型的社会转型时期,单位管理面临的“疑难杂症”日益凸显,尤其是资深员工主动与组织不契合、偏离组织核心、退出主流群体而边缘化,成为人际关系的“孤独者”、组织活动的“旁观者”、安于现状的“不求上进者”和有离职意向的“跳槽者”,对资深员工个人和组织都产生不可避免的负面影响.对此,应从组织、员工和社会等方面多渠道采取抑制之道,才能有效防止资深员工主动边缘化及其负面影响,从而提高组织运转的有效性.
从文学史重构说到《应物兄》rn在新文学运动百年之际,我们反思新旧文学关系可以发现,旧文学并未被新文学“打倒”,因此,理想的现当代文学史应充分体现新旧文学的张力.平心而论,在文学变革时期,如五四时期、新时期,以新换旧的进步逻辑起主导作用很正常,这是矫枉过正使然.但超越特殊时期而通体观之,则须冷静、客观、均衡.以例言之,白先勇的青春版《牡丹亭》是新,还是旧?显然,这是旧学新变,或者说是旧文艺的新形式,但并非新的“推倒”旧的.
期刊
芜湖港是中国内河重要主枢纽港和国家一类开放口岸.但相比于我国部分沿海港口和内河港口,芜湖港始终存在差距.结合芜湖港内外部环境对芜湖港进行SWOT分析进而找到差距产生的原因,并基于PDCA循环提出合理利用岸线资源、提高岸线资源利用率,完善港口物流体系、制定多元化服务策略等举措,有利于芜湖港实现高质量发展.
构建治理体系、提高治理能力是推动高校科学化发展的内容之一.高校目标考核体系的完善因此而成为加快高校治理科学化的重要突破口.但在实践中,目标考核工作仍存在考核指标设计不尽合理、考核对象的差异性体现不够、考核的激励功能尚未显现等亟待解决的问题.高校有必要引入科学的理念和方法,不断优化目标考核体系,以推动学校治理水平不断提升.360度绩效评价法作为国外现代组织常见的绩效考核方法,具有明显的优势,值得高校在考核工作中尝试运用.
本文基于对502名学生开展的问卷调查结果,探讨单招生社会支持与心理健康关系.问卷采用《社会支持评定量表》与《中国中学生心理健康量表》.结果显示,单招生社会支持一般;社会支持与心理健康得分存在负相关;社会支持对心理健康可直接作用;心理健康受主观支持与对支持的利用度双重影响.结论是,单招生心理健康受社会支持作用.
1rn总是评判别人,也该批评一下自己.rn我经常谈论文学,也读了很多文学作品,但回过头来看,我觉得很可能一切都是自欺.我感兴趣的也许不是文学,而是从生活层面去了解自己和他人,了解我们所处的世界.能满足我要求的,我就叫好;不满足的,我就说它不好.
期刊
无功利的读书rn窗外是“三燕古都”辽宁朝阳的千年老街“慕容街”.没有风,时令已进晚秋,但暖暖的阳光透过玻璃窗,投射在“龙翔书院”的大讲堂里.作家阿成先生是这场讲座的主讲人.面对我们几十个听众,阿成先生娓娓道来,用通俗易懂的民间俗话讲述他的人生经历、读书心得和小说创作的体会.只是时间太短了,仅一个半小时.好在我录了音,可以反复聆听,认真体悟.
期刊
为探究中职班主任管理风格、自我效能感与工作满意度之间的关系及其内在机制.笔者采用自我效能感量表、工作满意度量表对贵州清镇职教城中职院校班主任施测.结果发现,班主任管理风格、自我效能感与工作满意度三者间存在显著相关关系;在控制性别、年龄、学历之后,班主任管理风格对自我效能感具有显著正向预测作用;工作满意度在班主任管理风格与自我效能感的关系中起着部分中介作用.