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目的 探讨自我管理教育对结肠造口患者自我管理疾病能力的影响.方法 选择68例造口患者进行为期6个月的自我管理教育,比较教育前后患者自我管理能力和自我效能水平的变化情况.结果 自我管理教育后患者自我管理疾病能力及自我效能水平评分较教育前明显提高,差异具有统计学意义(P
自我管理教育对结肠造口患者自我管理疾病能力的影响
【摘 要】
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目的 探讨自我管理教育对结肠造口患者自我管理疾病能力的影响.方法 选择68例造口患者进行为期6个月的自我管理教育,比较教育前后患者自我管理能力和自我效能水平的变化情况.
【机 构】
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广东医学院附属医院胃肠外科
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广东省湛江市科技攻关项目;
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