【摘 要】
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音乐教育活动设计的好坏往往决定着活动的成败,一节优质的音乐课必须激发幼儿学习音乐的兴趣。教师在音乐课堂中开展适当的游戏激发学生的学习兴趣,并结合教材内容进行精心的
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音乐教育活动设计的好坏往往决定着活动的成败,一节优质的音乐课必须激发幼儿学习音乐的兴趣。教师在音乐课堂中开展适当的游戏激发学生的学习兴趣,并结合教材内容进行精心的设计,使其情节化、游戏化、自然过渡。将游戏融入音乐课堂,使教学内容变得生动活泼,教学组织形式变得灵活多样,教学方法变得丰富多彩,让学生在享受音乐的同时学到音乐知识。
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