构建以“问”为导向的数学课堂

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文本解读是打造高效课堂的重要内容之一,是课堂问题有效设计的基础,也是课堂互动教学的基本保障。课堂教学是围绕问题展开的,课堂问题的提出、分析和解决,课后练习问题的设计,都是为了有效的实施课堂教学。所以,问题设计得好,课堂才能高效,才能引导学生更好地学习、理解教学内容,提高学习效率。为此,教师应做好课堂的提问、追问和点拨,引领学生向问题的深处进军,体验数学的魅力。
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