【摘 要】
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学生核心素养的发展离不开思维品质的培养。在绘本阅读过程中，学生既需要细致地观察绘本中的图画，也需要深入地阅读绘本中的文字，还需要详细地议论绘本中的内容。鉴于此，教师可以指导学生在细看绘本图画的过程中，培养其观察分析能力；在深度阅读绘本文字的过程中，培养其判断推理能力；在详议绘本内容的过程中，培养其理性表达能力。如此一来，学生的思维品质也会得到持续不断的发展与提升。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般自筹课题“生本理念下绘本阅读助力小学生核心素养发展的实践研究”（GS[2021]GHB0730）；
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学生核心素养的发展离不开思维品质的培养。在绘本阅读过程中，学生既需要细致地观察绘本中的图画，也需要深入地阅读绘本中的文字，还需要详细地议论绘本中的内容。鉴于此，教师可以指导学生在细看绘本图画的过程中，培养其观察分析能力；在深度阅读绘本文字的过程中，培养其判断推理能力；在详议绘本内容的过程中，培养其理性表达能力。如此一来，学生的思维品质也会得到持续不断的发展与提升。
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