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现代课堂教育教学工作中,采用符合学生性格特点的现代化教育教学方法远比传统的教育教学方法要有效许多。随着课堂教育教学的重要性日益凸显,许多的小学数学教师正在积极探索“激励策略”在小学数学教育教学中的综合应用。本文将根据前人的研究成果继续进行分析和研究,希望能对其他小学教师提供切实可行的教学方案。