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所谓“现有发展水平”即指儿童独立完成作业的心理水平；而所谓“最近发展区”则是指儿童在有指导情况下借外界的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距。维果茨基的“最近发展区”理论自从其传播到我国就受到教育学家、心理学家的关注，对我国的教育产生了深远的影响。
“最近发展区”原理在学校体育教学中的启示
【摘 要】
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所谓“现有发展水平”即指儿童独立完成作业的心理水平；而所谓“最近发展区”则是指儿童在有指导情况下借外界的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的
【机 构】
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江西新余市第五中学
【出 处】
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东西南北·教育
【发表日期】
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2014年6期
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