【摘 要】
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衡阳市东洲湘江大桥是目前国内单箱梁体最宽的单索面矮塔斜拉桥。为满足深水基础施工要求,结合主墩承台水文地质情况,选取常用围堰结构的使用情况和结构特点进行针对性的选型分析,决定采用双壁钢围堰结构形式。采取不同的封底厚度和施工工序,对双壁钢围堰进行受力分析,采用Revit软件对双壁钢围堰进行建模,经深化设计、施工模拟等过程,选出了最优良和经济的围堰施工方案(围堰高14m,封底厚度2m),并成功用于东洲湘
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衡阳市东洲湘江大桥是目前国内单箱梁体最宽的单索面矮塔斜拉桥。为满足深水基础施工要求,结合主墩承台水文地质情况,选取常用围堰结构的使用情况和结构特点进行针对性的选型分析,决定采用双壁钢围堰结构形式。采取不同的封底厚度和施工工序,对双壁钢围堰进行受力分析,采用Revit软件对双壁钢围堰进行建模,经深化设计、施工模拟等过程,选出了最优良和经济的围堰施工方案(围堰高14m,封底厚度2m),并成功用于东洲湘江大桥,缩短工期25d。经实践检验,运用BIM技术可以提高施工质量、降低成本,为今后类似工程中的双壁钢围堰设计优化提供了很好的借鉴意义。
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最大化发挥数据价值是企业在数据时代重塑核心竞争力的关键,数据价值体系为企业挖掘数据价值提供了方法。数据价值体系包括数据治理体系、数据价值链和决策场景,企业通过数据治理体系提升数据质量,通过构建数据价值链将数据转化为产品和服务,支撑企业经营决策场景。为保障数据价值体系充分发挥其作用,应注重文化、组织、人才和技术等方面的建设与综合发展。
表扬是一种积极的强化,是通过褒奖鼓励和其他方式去加强和巩固合乎需要的行为,表扬的语言如春雨,滋润着学生的心田,能够触动孩子心底最柔软、最需要肯定的情感。批评,也是一种强化,能够剖析孩子遮盖错误的行为,教师有时用情感严厉的语言和手段,可以帮助孩子认识自己的错误,从而达到对学生的教育作用,抑制学生的不良行为习惯。
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小学科学实验教学为培养学生的实践动手能力提供了广阔的空间和多种训练契机。通过具体的实验,把学生的好奇心引导到实验探究上,在实验教学中培养学生的动手实践能力,通过观察、实验、操作等实践活动,主动探究新知,获取新知识。
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