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【摘 要】 “学案导学——自主展示”的教学模式能引导学生自主地学习知识、锻炼学生的综合能力、引导学生深入地了解知识。它是一种非常优秀的教学模式。高中生物教师可在教学中应用这种模式引导学生学习。
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“学案导学——自主展示”教学模式实施与研究
【摘 要】
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【摘 要】 “学案导学——自主展示”的教学模式能引导学生自主地学习知识、锻炼学生的综合能力、引导学生深入地了解知识。它是一种非常优秀的教学模式。高中生物教师可在教学中应用这种模式引导学生学习。 【关键词】 “学案导学——自主展示”；教学模式；实施；研究 所谓的“学案导学——自主展示”的教学模式是一种把“引导学生了解目标、学生开始自主探究；引导学生交流合作、点拨学生自主学习；厘清该课知识要点、给
【出 处】
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启迪与智慧·教育版
【发表日期】
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2014年10期
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