【摘 要】
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在国内,外语教学过程中教师最关心的问题就是如何培养外语学习者对语言的综合运用能力,以及怎样使得学习者用英语和对方合适得体地交流信息。本文对2010年至2019年间CNKI收录
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在国内,外语教学过程中教师最关心的问题就是如何培养外语学习者对语言的综合运用能力,以及怎样使得学习者用英语和对方合适得体地交流信息。本文对2010年至2019年间CNKI收录的国内有关英语语用能力或者语用习得、语用意识等方面的核心期刊进行了检索,从研究方法、研究对象和研究内容方面进行深入分析,统计结果显示:从2010到2019年来,我国对英语语用能力的研究在逐步上升;多采用了非实证性研究的方法;研究对象主要以英语水平较好的英专大学生为主,研究内容包括了语用能力的现状调查、语用能力发展的影响因素等。通过对研
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