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对新市民教育培训的评价是新市民教育培训工作的重组成部分，构建新市民培训评价体系对推进城镇化进程有着重意义。本文在分析湖南省城镇化进程中新市民教育培训评价体系现存问题的基础上，基于层次分析法对新市民培训的实效性进行评价，对城镇化进程中新市民培训评价体系的构建进行初步探讨，以求能为城镇化进程中新市民教育培训工作提供参考。