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随着教育信息化的不断推进，田径翻转课堂成为了能满足大学生个性化发展需求和增加练习时间的有效教学模式。F-L-I-P理念是翻转课堂的理论支柱。本文在基于F-L-I-P理念的基础上，提出了田径课如何实施翻转课堂。
F-L-I-P理念在高校田径翻转课堂中的实施
【摘 要】
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随着教育信息化的不断推进，田径翻转课堂成为了能满足大学生个性化发展需求和增加练习时间的有效教学模式。F-L-I-P理念是翻转课堂的理论支柱。本文在基于F-L-I-P理念的基础上，提出了田径课如何实施翻转课堂。
【机 构】
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昆明理工大学津桥学院
【出 处】
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田径
【发表日期】
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2022年04期
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