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目的探究终末期肝病患者应用死亡教育干预对患者心理行为的影响。方法选择我院2017年1月1日至2017年6月1日收治的61例终末期肝病患者,均给予死亡教育护理干预,比较61例患者干预前后心理状态及遵医嘱行为的变化情况。结果 61例患者经死亡教育后焦虑SAS评分（33.19±2.58）分、抑郁SDS评分（29.73±2.30）分,均显著低于干预前（P〈0.05）;61例患者干预治疗护理依从性80.33%,依从性显著高于死亡教育前（P〈0.05）。结论死亡教育在加强终末期肝病患者的基础生活护