【摘 要】
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在高中物理教学中渗透美学教育可以培养学生的审美观,使学生具有良好的审美能力,身心得到健康和谐发展;可以激发学生学习物理的兴趣,减轻学生心理压力和学习负担,提高学习效率;可以
【机 构】
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重庆市奉节永安中学校,重庆,404600
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在高中物理教学中渗透美学教育可以培养学生的审美观,使学生具有良好的审美能力,身心得到健康和谐发展;可以激发学生学习物理的兴趣,减轻学生心理压力和学习负担,提高学习效率;可以促进学生对知识的理解与掌握,促进学生创造性思维的发展,起到“以美启真”的作用。
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