【摘 要】
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刘奕辰：我想和小朋友们一起堆雪人、打雪仗，还想在雪地上画画、去小溪边看冰雕，我还要去田野里和小动物合影呢！ 王子涵：我回老家，老太太她一个人在家，我要陪陪她！（好孝顺的小朋友呀） 卢沂霄：我想穿过年的新衣服，大家一起吃年夜饭。如果新年能放烟花就好了，可是现在雾霾不能放烟火……过年会下雨吗？（小小年纪就有环保意识） 黄凤岐：想和妈妈一起去重庆，和外公、外婆一起过年，顺便带上爸爸！（爸爸地位堪忧
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刘奕辰：我想和小朋友们一起堆雪人、打雪仗，还想在雪地上画画、去小溪边看冰雕，我还要去田野里和小动物合影呢！
王子涵：我回老家，老太太她一个人在家，我要陪陪她！（好孝顺的小朋友呀）
卢沂霄：我想穿过年的新衣服，大家一起吃年夜饭。如果新年能放烟花就好了，可是现在雾霾不能放烟火……过年会下雨吗？（小小年纪就有环保意识）
黄凤岐：想和妈妈一起去重庆，和外公、外婆一起过年，顺便带上爸爸！（爸爸地位堪忧）
徐心贝：我想送爸爸妈妈漂亮的新年贺卡，我自己亲手做哟！
方有博：我喜欢过年回老家帮爷爷奶奶贴春联，走亲戚，拿红包，红包拿来交学费，来年好好读书！（玩的同時不忘学习，好孩子）
何沐：我要和爷爷比赛搭积木！阿婆做裁判，爸爸妈妈做观众，看谁搭得快！（很会角色分配嘛）
甘若寒：我要买新衣、穿新衣，衣服就像是穿在身上的春联一样。然后打扮得漂漂亮亮的去给爷爷奶奶、叔叔阿姨拜年。
其他文献
——杨绛父亲杨荫杭 在孩子成长中，过失与成就具有同样的正面教育功能。 ——育儿专家尹建莉 教育就是培育人的精神长相。 ——网摘 家庭是一项社会发明，任务是将生物人转化为社会人。 ——美国社会学家古德 儿童应该得到大人的爱，而不是大人忙于生活所残余的爱。 ——意大利幼儿教育家蒙特梭利 只有能夠激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。 ——教育家苏霍姆林斯基 没有3岁看老这
孩子是独立的个体，他们拥有选择权，父母不能专制。可是孩子又不谙世事，选择往往非常盲目，甚至是错误的。怎么办？那就需要温和助推，引导他作出良性选择。让好书触手可及 儿子5岁时，在幼儿园讲故事比赛中得了“巧嘴巴奖”。这让我很意外，儿子的普通话一般，怎么成了“巧嘴巴”？老师告诉我，他讲的《蒲公英找妈妈》的故事，绘声绘色，获得满堂喝彩。我更诧异，我没跟他讲过这个故事啊。 回到家问儿子，他自豪地说：“我
1 在美国呆了一段时间后，我发现美国人的自信真是普遍爆表。 在美国，走在路上我会不由自主地打量别人。我发现，每一个被我观察的人，不管怎样的外貌和装扮，不管大人还是孩子，他们都是仰着头，挺胸阔步，脸上看不出丝毫自卑和不安。 在校园里，我经常看到身体有各类缺陷的人。在路上与他们相遇，我多少还带着一点少见多怪的惊讶，而其他美国同学则完全没有特别的眼色。至于那些身体有缺陷的同学，你也不能在他们脸上找
万物有情，因人有义，万物的底色是人情。 南北朝时期文学批评家刘勰在《文心雕龙》中写道：“岁有其物，物有其容。情以物迁，辞以情发。”人的情感需要以物为寄托，而物以人赋予的意义更长久、更永恒地留存于世，正应了古人所说：寄情山水，托志行云。 浪漫主义诗集《楚辞》中有一篇长篇抒情诗《九辩》，诗中宋玉有一句对秋的描写：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰。”一个“悲”字，道尽了诗人眼里的秋的萧瑟和
从2岁起，大多数孩子的小手就开始发痒了。他们会想要一支笔，一边咿咿呀呀地讲一些大人听不懂的话，一边比画着挥舞手里的新玩具——彩笔、蜡笔、铅笔……可是，孩子的这种画画欲望会受到限制，父母说，不能在地板上画，老师说，只能在图画纸上画。事实上，让孩子尽情发挥涂鸦欲望，对孩子大有帮助。 源源的家里有一面由涂鸦墙膜贴成的涂鸦墙。这面涂鸦墙跟3岁的源源产生出很多奇妙的化学反应—— 1.锻炼得更多了 源源
2017年12月7日，江苏省妇联的微信公众号“江苏女性”推出了一篇文章《為了不上幼儿园，戏精宝宝们想出的奇葩借口，笑到肚子疼！》让我笑坏了。但笑完，我的心却倏忽沉重了起来。 我想远在加拿大的儿子了。 文中贴心地提到一个问题：宝宝们为什么不想去幼儿园？确实应该引发深思。 儿子小时也怕上幼儿园，每天早上都要反复动员，各种威逼加利诱，甚至拖着拽着去…… 由于工作忙，于是我请了个阿姨。她是个年轻姑
在我们的古典文化里，与山与水与自然相依相偎、和谐共处是一种根深蒂固的传统。 山和水，都是传统文化中非常重要的表意符号，它们代表的可不只是地理学意义上的地貌，更是一种含蕴深厚的精神气质。所谓“智者乐水，仁者乐山”，我们的祖先会有专门吟诵山水的诗、专门描摹山水的画，而山和水，也总是相伴共生在同一首诗同一幅画里。“江碧鸟逾白，山青花欲燃”“水南水北重重柳，山后山前处处梅”“落木千山天远大，澄江一道月分
一天，妈妈跟女儿说：“妈妈以后不能天天来接你了，要让爸爸接你放学，但是偶尔妈妈会去接你的。” 女儿看着妈妈认真地问：“偶尔妈妈是谁啊？”喜歡月亮还是太阳 我问儿子：“你喜欢月亮呢，还是喜欢太阳呀？” 儿子说：“月亮能给黑夜带来光明，在外面玩得再晚，也能看清回家的路。太阳每天一大早就晒着我的床，想睡个懒觉都不行。”感觉如何 教一个小男孩弹钢琴时，感觉他弹得有问题。于是我说：“你先起来，听老师
1 前两天，我陪儿子搭积木，他把积木搭得很高，直到轰然倒下。儿子带着撒娇的哭腔大叫：“倒掉了，妈妈！妈妈你快看，倒掉了。”一边说一边用小手拍积木。 那天我有点累，情绪不太好，就回他说：“好了好了，倒掉再搭就是了。你这样老哭，妈妈会生气的。”说完我继续躺着玩手机。 “媽妈，你玩手机不陪我玩，我会生气的。”儿子开始表达他的不满。我都没有发现，当我用生气来威胁他的时候，他无形中就学会了这一招。
幼儿的早期阅读不同于成人的阅读，这是一种成人朗读、幼儿听赏的活动。为幼儿朗读，让幼儿先用耳朵进行“阅读”，是精读中非常重要的一点。“听绘本”只是一种方式，尽可能调动更多感官，品出更多滋味。 耳朵——感受精读之“乐” 听，是天生的本领。但是，“听”未必意味着善于“倾听”。在给幼儿朗读故事的同时，让他们边听边想：“故事里有谁？”“你听到的哪句话最美？”“谁的话最有道理？”此时的幼儿已不再是单一的听