【摘 要】
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目的 通过汉语或维、汉双语多媒体课件应用于维吾尔族乡村医师继续医学教育中的对比试验,为提高继续教育质量提供新方法.方法 以接受继续医学教育的54名维吾尔族乡村医师为研
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院科研教育中心, 乌鲁木齐,830011新疆医科大学第一附属医院普通内科, 乌鲁木齐,830011;
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目的 通过汉语或维、汉双语多媒体课件应用于维吾尔族乡村医师继续医学教育中的对比试验,为提高继续教育质量提供新方法.方法 以接受继续医学教育的54名维吾尔族乡村医师为研究对象,比较汉语和维、汉双语多媒体课件应用于继续医学教育的教学效果.结果 维、汉双语多媒体课件的应用在主观上有利于提高培训医师的学习兴趣,增强学习信心,加深对课程的理解,提升阅读能力,在客观上有助于提高培训理论成绩.结论 在乡村医师的继续医学教育培训中,采用维、汉双语多媒体课件可以收到良好的学习效果,达到学习的目的.
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