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研究选取重庆A康复机构1名3岁轻度自闭症儿童作为实验对象,主要采用访谈法、观察法和单一被试实验设计法对个案进行近4个月的训练。研究结果表明:采用感觉统合训练法能有效改善个案身体平衡感能力和本体感能力;能有效改善个案走路姿势,提高其身体平衡能力,增强其走路稳健能力;还能在一定程度上有效地改善其前庭失衡的问题。由此建议:选取训练器材应遵循简单、有趣和易操作性的原则;充分利用好训练器材,有效开发自闭症儿童身体平衡能力;长期坚持和普遍开展采用感觉统合训练法训练自闭症儿童;重视训练中个案可能会出现的"间歇期"现象。