如何培养小学生应用题逆向思维能力

来源 :科普童话·新课堂(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangjie333666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学要求学生思维更具逻辑性和缜密性, 这对学生完整思维框架的形成有很重要的影响.“授之以鱼不如授之以渔”,小学解题方法相对来说比较简单,如果熟悉某种解题方法,那么之后再出现类似的题型就会迎刃而解了. 本文以应用题为例讨论学生逆向思维能力的培养.
其他文献
初中化学是学生首次接触到化学知识的学科,在学习初期,教师要充分运用学生对化学知识的兴趣,设计趣味性、探究性于一体的教学内容,把实验和理论教学结合起来,让他们在学中做,
期刊
正向思维是一种比较传统的、逻辑性十分强的、人们都习惯的思维,不管是在日常的生活还是学习中,我们都经常用到。而逆向思维则是一种反向的思维方式,它要求人们要从正、反两
期刊
微博的迅速发展已经使它超越了信息交流平台的范畴,更应是一种社会化的媒体。微博传播对于解决如今会展项目传播中诸如成本高,对象模糊等问题有着积极的启示。本文结合传播学
随着我国社会经济的持续发展,中国人民银行(以下简称“人行”)货币物流面临巨大的挑战和机遇。一方面,近二十几年社会对现金的需求一直保持着两位数的增长,另一方面,目前我国现代
数学老师在教学中培养学生数学认知策略对促进学生的智力发展和思维能力的提高有着重要的价值。关于如何在课堂教学中有意识地引导学生自主学习,及时进行自我评价、反思策略,
期刊
21世纪是知识经济高度发达的时代,创新成为整个社会发展的主题,开放、多元是时代发展的重要特征。教育作为人才培养的重要手段,在整个实践的过程中,利用新时期现代教育技术引
期刊
爱因斯坦说,兴趣是最好的老师。《音乐课程标准》中也明确指出,兴趣是学习的巨大动力,是学生主动进行学习和研究的精神力量。随着课程改革的不断深入,音乐教师不断地努力将新
期刊
培养幼儿的阅读能力是促进幼儿发展的重要目标之一。而由于幼儿本身的年龄特点,使幼儿语言能力和思维发展能力相对比较低,因此,有必要以幼儿绘本为媒介开展语言阅读活动。因
期刊
“教育在关注劳动工具、 劳动方法之前, 需要先低下头看看: 土壤, 种子,水……”所谓的“土壤,种子,水”,当然是指学生的品德教育或人文生态. 那么,如何营造良好的“土壤”,
期刊
上个世纪九十年代初,企业核心竞争力理论成为了企业发展理论的最新热点。随着对企业核心竞争力研究的深入,人们意识到,企业一切竞争优势的来源是企业的核心竞争力。国有公共