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目的研究情景模拟综合教学方法在外科实习护士带教中的效果。方法选取河南中医药大学第一附属医院外科实习护士120例,根据入院时间顺序分为对照组(n=60)和研究组(n=60)。对照组采用常规教学方法,研究组于对照组基础上增设情景模拟综合教学方法。对比两组考核成绩、学员对教学方法满意度。结果实习结束后,研究组理论知识成绩、实操技能成绩均高于对照组(P<0.05)。研究组学员对教学方法满意度(95.00%)高于对照组(78.33%),差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟综合教学方法能显著