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文章利用DEA方法对我国公共教育支出效率现状进行了总体分析和评价，并运用Malmquist生产率指数对其动态效率进行了测算。研究发现，从静态角度看，我国公共教育活动整体上具有较高的效率，但从动态角度看，2004--2011年我国公共教育TFP呈现轻微下降态势，其主要源于技术进步水平的下降，技术效率对公共教育TFP增长的影响作用有限；公共教育支出TFP增长存在显著的省际和区域差异，中西部公共教育活动的发展明显落后于东部地区。