论文部分内容阅读
家是幼儿认识世界的起点,也是孩子的第一个课堂。家长对孩子的教育在其个体成长过程中起着不可替代的作用。本文对“幼儿家长的教养观念”进行了认识阐述,分析了家长的教养观念与教养行为、幼儿成长之间的关系,并从幼儿家长的发展观、角色观、期望观和教育观这四个方面,提出了优化幼儿家长教养观念的可行性建议,以期帮助幼儿家长提高保教质量,促进幼儿智慧成长。