【摘 要】
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《新课程改革标准》规定了小学英语口语的教学方式，认为英语应该以听说领先，而后，在其基础上实行读写跟上的教学目的，采用这样的教学方式，能取得更好的教学效果。在小学阶段，很多学生的英语口语学习并不尽如人意，这就需要教师迎合素质教育的新目标，对英语加倍重视并能够拓宽英语教学的视野。本文试图探究现代人对英语教学广泛重视的现状，并从多种角度入手，为提升小学英语口语教学提供方法。
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《新课程改革标准》规定了小学英语口语的教学方式，认为英语应该以听说领先，而后，在其基础上实行读写跟上的教学目的，采用这样的教学方式，能取得更好的教学效果。在小学阶段，很多学生的英语口语学习并不尽如人意，这就需要教师迎合素质教育的新目标，对英语加倍重视并能够拓宽英语教学的视野。本文试图探究现代人对英语教学广泛重视的现状，并从多种角度入手，为提升小学英语口语教学提供方法。
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