【摘 要】
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针对日程教学中发生在学生身上的一些现象提出了一些问题,并围绕如何使信息技术课堂教学更有效这一主题,结合新课程中有效教学的理论以及自己的教学实践经验论述了对信息技术
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针对日程教学中发生在学生身上的一些现象提出了一些问题,并围绕如何使信息技术课堂教学更有效这一主题,结合新课程中有效教学的理论以及自己的教学实践经验论述了对信息技术课堂有效教学的理解,并分析归纳了影响课堂教学有效性的几个因素。
Some problems have been raised for some phenomena that occur in students during the course teaching, and the theme of how to make the information technology classroom teaching more effective is discussed. Based on the theory of effective teaching in the new curriculum and the teaching practice, Effective understanding of teaching, and analyzed and summarized several factors that affect the effectiveness of classroom teaching.
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