【摘 要】
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“没嘴会说，没脚能走，发出指令，人人遵（zūn）守。”小朋友们，你们知道谜底是什么吗？对，答案就是——闹钟。 今天，我要给大家介绍的就是我可爱的熊猫闹钟。 它的样子是只黑白相间的熊猫，有着半圆形的耳朵，浓浓的黑眼圈，胖嘟嘟的小手，短短的尾巴，身体圆得像只皮球。 闹钟的肚子里有数字1～12和三根长短不一的指针：时针又短又宽，像一把锋利的宝剑；分针稍微细一点，像一支利箭；最长的是秒针，像妈妈缝衣
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“没嘴会说，没脚能走，发出指令，人人遵（zūn）守。”小朋友们，你们知道谜底是什么吗？对，答案就是——闹钟。
今天，我要给大家介绍的就是我可爱的熊猫闹钟。
它的样子是只黑白相间的熊猫，有着半圆形的耳朵，浓浓的黑眼圈，胖嘟嘟的小手，短短的尾巴，身体圆得像只皮球。
闹钟的肚子里有数字1～12和三根长短不一的指针：时针又短又宽，像一把锋利的宝剑；分针稍微细一点，像一支利箭；最长的是秒针，像妈妈缝衣服用的绣（xiù）花针。它们每天有规律（guī lǜ）地从1跑到12，总是“嘀嗒，嘀嗒”有节奏地响着，可辛苦了。
我把我的小闹钟放在柜子里。每天早上一到6：00，它就会发出“嘀嘀，嘀嘀”的叫喊声，好像在说：“小主人快起床，不然就要迟到了！”虽然每次我都很讨厌它的叫喊声，但我还是会立马从床上爬起来，去洗脸刷牙。因为我知道，小闹钟是为我好，它是我最忠实的朋友。
我爱我的小闹钟！它“嘀嘀”的铃声是我生活中不可缺（quē）少的乐曲，提醒我要珍惜时间。
越是常见的物品往往越难写得出彩，这篇描写闹钟的作文却非常亮眼。引人入胜的开头，对闹钟外形的描写，对闹钟钟盘的介绍，闹钟在“我”生活中的作用，以及最后闹钟对“我”的启示，每一部分的内容都把握得很好，全文有條有理，思路清晰（xī），层次分明。
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夜里悄悄地下了一场雪，大青山仿佛被施了魔法，变成一盘白亮亮的奶油冰激凌。初升的太阳是颗红彤彤的大樱桃，点缀在上面，煞是好看。 怪兽卡几从洞里探出头来，左看看右看看，开心得不得了。“哦呼——哦呼——”他欢呼着在雪地里跑来跑去。跑累了就躺到地上骨碌碌打个滚儿，然后骨碌碌滚下山坡，滚过盖着雪被子的麦田、小径，滚进山下的小村子里，滚成了一个圆圆的大雪球。 孩子们围过来，给他配上圆圆的脑袋，安上红红的胡
星期天，我和妈妈、弟弟去逛街，经过城隍（huáng）街口时，看见街边围满了人。我也想去凑（còu）凑热闹，便钻进去看。哇，原来是一个叔叔正在聚精会神地用糖稀作画。 我跑到妈妈跟前说：“妈妈，我想去转一次。”妈妈爽快地答应了，我便飞快地拉着妈妈和弟弟再次挤进人群。弟弟迫不及待地把竹剑一拨，结果转到一只“螃蟹”。叔叔马上挥手做起来，一眨眼工夫，一只活灵活现的“螃蟹”就出现在我们眼前。 轮到我时，我
一位老婆婆和一个大家族生活在一起。一天，她大喊着“别烦我！”，离开了她居住的村庄。不过别担心，她会回来的…… 從前，有一位老婆婆。她住在小村庄的一栋（dòng）小房子里，和一大家子人生活在一起。 冬天就要来了，老婆婆有一些非常重要的毛线活要干。 可是，她根本织不成。 家里的孩子们很好奇老婆婆究竟要怎么织，是用小木棍（gùn）打毛线球吗？毛线球能吃吗？能喂（wèi）给弟弟吃吗？为什么追着毛线
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