【摘 要】
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目的观察情绪管理对减轻新护士的工作压力的影响。方法将一所三甲医院的新入职护士共60人进行工作压力问卷调查，问卷包括压力源调查表、正性负性情绪量表、特质应对方式问卷等。调查后开展10学时的情绪管理课程培训，培训后再调查，然后统计分析各指标的变化情况。结果新护士的工作压力主要是护理专业及工作方面的问题，尤其是经常倒班。护士正性情绪、积极应对评分明显提高，负性情绪、消极应对评分明显下降，培训前后比较差异
【机 构】
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325000 温州医科大学温州市第三临床学院护理部,325000 温州医科大学温州市第三临床学院护理部,325000 温州医科大学温州市第三临床学院麻醉科,325000 温州医科大学温州市第三临床学院
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目的观察情绪管理对减轻新护士的工作压力的影响。
方法将一所三甲医院的新入职护士共60人进行工作压力问卷调查，问卷包括压力源调查表、正性负性情绪量表、特质应对方式问卷等。调查后开展10学时的情绪管理课程培训，培训后再调查，然后统计分析各指标的变化情况。
结果新护士的工作压力主要是护理专业及工作方面的问题，尤其是经常倒班。护士正性情绪、积极应对评分明显提高，负性情绪、消极应对评分明显下降，培训前后比较差异均有统计学意义(P<0.05)。
结论针对新护士的情绪管理培训有助于提高护士的正性情绪管理和特质应对方式，从而减轻新护士的工作压力。
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