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摘要：首先以环境观念为重，并分析理解了传统民族建筑的特点，仔细的理解在中国的古时候人们是如何去对建筑的地址进行选择的，怎样对如此庞大的建筑群体进行合理的分布，和结合当时的风土人情和自然环境建造最适合的独具特色的建筑。所以，我们不仅要借鉴古人之类的还要结合现有的实际和工程实例，简洁地总结在现在校园生活中要用到的环境理念，最好是结合传统建筑的特点和现代建筑的特点来提出校园新新建筑设计方案。
关键词：传统；現代校园；设计
中图分类号： S611文献标识码：A 文章编号：
1、 现代设计中的传统文化
无论我们要建设什么样的或是传统或是别具一格的建筑，都要从实际出发，其任何一格小地方的设计都要有其的用途、或是抵御风雨或是是否接受阳光浴之类的、进出门、就算是一格小小的地方没有什么用处，在基本要求上也是要它有着赏心悦目功能。但是，又从另外一格方面来说，建筑房屋并不仅仅是盖个屋子或是提供一个住所那么简单的问题，而是要求我们要在建筑房屋的同时继承我国千年沉淀下来的优秀文化传统，或是直接说继承我国的文化传统。因为在千年的艺术传承过程中，建筑艺术中也包含着丰富的璀璨的古代文化，并且，其对世界性的范围也起到了极大的影响，成为举世瞩目的优秀文化之一，所以，一切的一切，要求我们要在了解历史文化的同时继承我国优秀的历史传统文化。
一个民族要是抛弃了它的传统文化，丢失了他们独具一格的民族特色，那么就会使他们整个民族都丧失了对其民族的荣誉感、归属感。这个脱离了本民族传统文化现象也会造成其民族在国际文化领域上的地位下降。可想而知的，即使在现代像样的一个文化多样化发展的环境中，我们也要在传承我国传统文化的基础上，创造新的文化。所以我们在进行建筑艺术的时候，要对中国传统文化取其精华、弃其糟粕，全面彰显中国特色民族元素。
2、现代校园的设计理念
人是属于自然的。全面、一半的来看，人类只是生物的一种，而生物是自然的一部分。人类作为高度智慧动物，应该做的是探索自然，领悟自然来推动自身的发展，而不是通过改变周边的环境来迎合自己的习惯、利益。
（1）规划的关联、整体性：我们要在建筑的计划中，充分考虑到整个土地的分布局面、现状条件，从而使整个规划力求完美。在整体规划中，我们要从以上所说的人与环境的关系出发，将建筑地段与周边景区环境的结构特征相互适应。顾及到无论是从空间还是在轮廓塑造或是形象、弓箭等方面的整体统一性。
（2）赋予前沿流行设计：规划中要从点点滴滴中体现其“以人为本”的设计思路，充分考虑到现代人的生活习性、方式。所以设计要从高科技技术出发，要求符合现代新新人类的高物质享受需求的建筑设计。通过各方面的设计来体现现代社会信息化、网络化的现状。
（3）要以保护生态环境为关键：由于现代社会中各工业的发展对生态环境的破坏，造成了对自然界的不可弥补的损失。所以我们要从小出发，在各个方面体现保护环境，倡导绿色生活社会。在校园中，多使用尊重自然、数目的建设规划。营造一个练好的人与自然和谐相相处的环境，为日后实行可持续发展打下坚实的基础。
（4）饱含传统、创新建筑文化：在对建筑的布局、设计部分、总体规划中充分利用本地域的特色优秀传统文化，实现独树一帜的中国风建筑。但是我们还需要在传统文化中加入一定的流行元素。身在现代社会中，各种文化素质要求我们要在学习的过程中进步，站在巨人的肩膀上发展。
3、传统民族特色在现代校园设计中应用
汶川一中校园建设基地位于汶川县雁门乡岷江河畔，与雁门小学及居民住宅区毗邻，规划用地沿岷江河畔展开，长约556.82米，宽约211.71米，该校是广东省支援汶川重建项目之一，汶川一中是由原威州中学、桑坪中学、绵池中学以及七盘沟九年一贯制学校整合组建而成一所完全中学。根据四川省关于灾后重建工作会议精神，将汶川县第一中学的高中部和初中部相对独立分设，学校运动场（400米标准跑道）可以整合共用，新的汶川县第一中学将是一所具有强烈的藏羌民族特色、功能齐全的现代化的完全中学，可以适应该区未来的经济发展和教育现代化的要求。
汶川县第一中学校园分高中部和初中部两个部分，工程占地面积：148亩，建筑面积：68895平方米。其中高中部建设规模为67个班，学生3000人（均为寄宿制）；初中部建设规模为33个班，学生1350人（均为寄宿制）。
在以上的这个建筑中，不仅考虑到了当地的实际发展情况，还在坚持实用、美化、经济等方面的原则。在各方面不仅照顾了当地人民群众的自身感受，还真实的与周围的环境结构相结合，凸显了现代社会中所提倡的可持续发展计划。
1）身心感受舒适：在与周围环境结合的过程中，外加一定的美化设计。注重建筑空间内的舒适度，从各种上例方面所达到了满足感，例如绿化、光、热、声等方面的优化，来使人的内心环境达到相比较原来的更为舒适的家的感觉。
2）安全问题：建筑规划中，必须要在考虑到经济问题上，注意到建筑的安全性能的设计。从建筑房屋的坚固性为基本原则，兼顾到声音污染、光污染、和视线干扰措施，并切实保护内在居民人群的隐私性。
3）灵活性：在建筑的空间设计中，要充分体现设计人员的专业素养。通过专业知识，完美的利用空间与空间之间的相互连接，来实现更好的视觉效果。
4）经济型：我们要兼顾经济和安设计、美化。要充分考虑到当地经济发展状况和消费群众的经济实力来对建筑的个方面科学保障和工程机械的恰当配置。
总的来说，就是在这个建筑中，要在继承传统文化、协调当地特色文化习俗的同时，融合现代流行元素，使用现代的设计手法，要建设一中在饱含现代文艺气息建筑的时候又不失中国特色文化韵味的中国风气。像是传统的游廊、构架、骑楼等结合着红墙、自柱、绿玻等具有现代文化气息的色调。创造出一种色彩鲜明，造型别致，独具中国特色风格的建筑形象。
从整体出发，由大到小，形成制度有序的绿化系统。与建筑周边的绿色深林或是绿带化之类的紧紧联系在一起，改善校园的生态环境。可以借助周边的绿色环境，可以将校园全面由周边绿色系统山中的树木、花草，组成的绿地、绿化走廊、组团绿地、院落绿地。可设计在校园大门口处，一大片绿色的草地可给人一种生机盎然的感觉，还可以对人的视觉产生宽阔的感觉。可以给老师和同学提供一个良好的课间休闲场所。而林木的选择要有有本校特色。所选树种要是适合本土生长的。既要适应生态环境，又要体现传统文化。体现教育特色和地方特色，突出个性化。在结合分布在道路两旁的广告栏、相互交融体现我们的学校的学习氛围。在整体建筑中，我们要着重设计入日广场、中心绿地、绿化走廊、屋顶花园、次入日广场、报告厅门前广场、食堂门前广场等重点景点的建设。在各个设计里都要体现出各种独具一格的设计，强化环境个性、突出建筑形象。
4、启示与结论
以上实例加解析都告诉我们要在进行建筑文化的时候，要在继承的基础上学会创新，用高科技手段进行改革。而且，我们在建筑的时候不仅要以人为本还要在考虑到周边的环境，坚持创设绿色建筑的原则，才可以建筑处真正具有中国风、饱含中国特色的现代建筑。
参考文献
[1] 理查德·多贝尔.校园景观[M].北京:中国水利水电出版社, 2007.
[2] 计成.园冶注释[M].陈植,注释.北京:中国建筑工业出版社, 2004.
[3] 维特鲁威.建筑十书[M].高履泰,译.北京:知识产权出版社, 2002.
[4] 约翰·西蒙兹.景观设计学[M].俞孔坚,王志芳,孙鹏,译.北京:中国建筑工业出版社, 2000.
关键词：传统；現代校园；设计
中图分类号： S611文献标识码：A 文章编号：
1、 现代设计中的传统文化
无论我们要建设什么样的或是传统或是别具一格的建筑，都要从实际出发，其任何一格小地方的设计都要有其的用途、或是抵御风雨或是是否接受阳光浴之类的、进出门、就算是一格小小的地方没有什么用处，在基本要求上也是要它有着赏心悦目功能。但是，又从另外一格方面来说，建筑房屋并不仅仅是盖个屋子或是提供一个住所那么简单的问题，而是要求我们要在建筑房屋的同时继承我国千年沉淀下来的优秀文化传统，或是直接说继承我国的文化传统。因为在千年的艺术传承过程中，建筑艺术中也包含着丰富的璀璨的古代文化，并且，其对世界性的范围也起到了极大的影响，成为举世瞩目的优秀文化之一，所以，一切的一切，要求我们要在了解历史文化的同时继承我国优秀的历史传统文化。
一个民族要是抛弃了它的传统文化，丢失了他们独具一格的民族特色，那么就会使他们整个民族都丧失了对其民族的荣誉感、归属感。这个脱离了本民族传统文化现象也会造成其民族在国际文化领域上的地位下降。可想而知的，即使在现代像样的一个文化多样化发展的环境中，我们也要在传承我国传统文化的基础上，创造新的文化。所以我们在进行建筑艺术的时候，要对中国传统文化取其精华、弃其糟粕，全面彰显中国特色民族元素。
2、现代校园的设计理念
人是属于自然的。全面、一半的来看，人类只是生物的一种，而生物是自然的一部分。人类作为高度智慧动物，应该做的是探索自然，领悟自然来推动自身的发展，而不是通过改变周边的环境来迎合自己的习惯、利益。
（1）规划的关联、整体性：我们要在建筑的计划中，充分考虑到整个土地的分布局面、现状条件，从而使整个规划力求完美。在整体规划中，我们要从以上所说的人与环境的关系出发，将建筑地段与周边景区环境的结构特征相互适应。顾及到无论是从空间还是在轮廓塑造或是形象、弓箭等方面的整体统一性。
（2）赋予前沿流行设计：规划中要从点点滴滴中体现其“以人为本”的设计思路，充分考虑到现代人的生活习性、方式。所以设计要从高科技技术出发，要求符合现代新新人类的高物质享受需求的建筑设计。通过各方面的设计来体现现代社会信息化、网络化的现状。
（3）要以保护生态环境为关键：由于现代社会中各工业的发展对生态环境的破坏，造成了对自然界的不可弥补的损失。所以我们要从小出发，在各个方面体现保护环境，倡导绿色生活社会。在校园中，多使用尊重自然、数目的建设规划。营造一个练好的人与自然和谐相相处的环境，为日后实行可持续发展打下坚实的基础。
（4）饱含传统、创新建筑文化：在对建筑的布局、设计部分、总体规划中充分利用本地域的特色优秀传统文化，实现独树一帜的中国风建筑。但是我们还需要在传统文化中加入一定的流行元素。身在现代社会中，各种文化素质要求我们要在学习的过程中进步，站在巨人的肩膀上发展。
3、传统民族特色在现代校园设计中应用
汶川一中校园建设基地位于汶川县雁门乡岷江河畔，与雁门小学及居民住宅区毗邻，规划用地沿岷江河畔展开，长约556.82米，宽约211.71米，该校是广东省支援汶川重建项目之一，汶川一中是由原威州中学、桑坪中学、绵池中学以及七盘沟九年一贯制学校整合组建而成一所完全中学。根据四川省关于灾后重建工作会议精神，将汶川县第一中学的高中部和初中部相对独立分设，学校运动场（400米标准跑道）可以整合共用，新的汶川县第一中学将是一所具有强烈的藏羌民族特色、功能齐全的现代化的完全中学，可以适应该区未来的经济发展和教育现代化的要求。
汶川县第一中学校园分高中部和初中部两个部分，工程占地面积：148亩，建筑面积：68895平方米。其中高中部建设规模为67个班，学生3000人（均为寄宿制）；初中部建设规模为33个班，学生1350人（均为寄宿制）。
在以上的这个建筑中，不仅考虑到了当地的实际发展情况，还在坚持实用、美化、经济等方面的原则。在各方面不仅照顾了当地人民群众的自身感受，还真实的与周围的环境结构相结合，凸显了现代社会中所提倡的可持续发展计划。
1）身心感受舒适：在与周围环境结合的过程中，外加一定的美化设计。注重建筑空间内的舒适度，从各种上例方面所达到了满足感，例如绿化、光、热、声等方面的优化，来使人的内心环境达到相比较原来的更为舒适的家的感觉。
2）安全问题：建筑规划中，必须要在考虑到经济问题上，注意到建筑的安全性能的设计。从建筑房屋的坚固性为基本原则，兼顾到声音污染、光污染、和视线干扰措施，并切实保护内在居民人群的隐私性。
3）灵活性：在建筑的空间设计中，要充分体现设计人员的专业素养。通过专业知识，完美的利用空间与空间之间的相互连接，来实现更好的视觉效果。
4）经济型：我们要兼顾经济和安设计、美化。要充分考虑到当地经济发展状况和消费群众的经济实力来对建筑的个方面科学保障和工程机械的恰当配置。
总的来说，就是在这个建筑中，要在继承传统文化、协调当地特色文化习俗的同时，融合现代流行元素，使用现代的设计手法，要建设一中在饱含现代文艺气息建筑的时候又不失中国特色文化韵味的中国风气。像是传统的游廊、构架、骑楼等结合着红墙、自柱、绿玻等具有现代文化气息的色调。创造出一种色彩鲜明，造型别致，独具中国特色风格的建筑形象。
从整体出发，由大到小，形成制度有序的绿化系统。与建筑周边的绿色深林或是绿带化之类的紧紧联系在一起，改善校园的生态环境。可以借助周边的绿色环境，可以将校园全面由周边绿色系统山中的树木、花草，组成的绿地、绿化走廊、组团绿地、院落绿地。可设计在校园大门口处，一大片绿色的草地可给人一种生机盎然的感觉，还可以对人的视觉产生宽阔的感觉。可以给老师和同学提供一个良好的课间休闲场所。而林木的选择要有有本校特色。所选树种要是适合本土生长的。既要适应生态环境，又要体现传统文化。体现教育特色和地方特色，突出个性化。在结合分布在道路两旁的广告栏、相互交融体现我们的学校的学习氛围。在整体建筑中，我们要着重设计入日广场、中心绿地、绿化走廊、屋顶花园、次入日广场、报告厅门前广场、食堂门前广场等重点景点的建设。在各个设计里都要体现出各种独具一格的设计，强化环境个性、突出建筑形象。
4、启示与结论
以上实例加解析都告诉我们要在进行建筑文化的时候，要在继承的基础上学会创新，用高科技手段进行改革。而且，我们在建筑的时候不仅要以人为本还要在考虑到周边的环境，坚持创设绿色建筑的原则，才可以建筑处真正具有中国风、饱含中国特色的现代建筑。
参考文献
[1] 理查德·多贝尔.校园景观[M].北京:中国水利水电出版社, 2007.
[2] 计成.园冶注释[M].陈植,注释.北京:中国建筑工业出版社, 2004.
[3] 维特鲁威.建筑十书[M].高履泰,译.北京:知识产权出版社, 2002.
[4] 约翰·西蒙兹.景观设计学[M].俞孔坚,王志芳,孙鹏,译.北京:中国建筑工业出版社, 2000.