【摘 要】
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<正>在新课程改革中,我们积极践行新课程倡导的发展性评价理念,以评价为导向,积极探索小学数学单元整体教学,营造可持续发展的绿色课堂,促进每一位学生的健康发展。下面结合
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<正>在新课程改革中,我们积极践行新课程倡导的发展性评价理念,以评价为导向,积极探索小学数学单元整体教学,营造可持续发展的绿色课堂,促进每一位学生的健康发展。下面结合教学研究谈一些实践与收获。一、专家引领,课题研究思路清晰1.教学中的困惑——使我们陷入沉思在教学中我们发现存在着一些普遍的问题:教师不善于在课前了解学情;对于教学内容,学生不理解的教师要讲,学生已经掌握的教师还要讲,学生学习的主体性没能得到充分的发挥,学生内在的学习欲望没有得到激发;教师被
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