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网络技术以其丰富的表现能力、多媒体的集成性、非线性的网状结构、开放式的学习环境、良好的启发性作用,对建构主义与人本主义理论的实践给予支持和保证;为学生自主学习创造良好的学习条件,为发展学生的多种思维能力创造良好的学习环境。
网络技术促进建构主义与人本主义理论的实践
【摘 要】
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网络技术以其丰富的表现能力、多媒体的集成性、非线性的网状结构、开放式的学习环境、良好的启发性作用,对建构主义与人本主义理论的实践给予支持和保证;为学生自主学习创造
【机 构】
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临沂师范学院实验与教育技术中心
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年21期
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