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初中历史学科如何摆脱中考指挥棒的束缚,由单一的知识传授,走向培养学生科学素养,打造学生健全人格,实现历史学科以史育人的教育功能,是一个从思想认识,到教学策略大转变的一个教学思想质的飞跃的过程。本文力图从教与学过程的几个层面,探索出有效的教学策略,以起抛砖引玉作用。
夯实初中历史学科素养有效教学策略初探
【摘 要】
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初中历史学科如何摆脱中考指挥棒的束缚,由单一的知识传授,走向培养学生科学素养,打造学生健全人格,实现历史学科以史育人的教育功能,是一个从思想认识,到教学策略大转变的一
【机 构】
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平潭综合实验区城关中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年28期
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