【摘 要】
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提高技工院校学生自主管理水平是实现技工教育培养目标的重要手段,也是学校学生管理工作的重要环节和内容。因此,研究学生自主管理的心理问题具有重要的现实意义。本文结合技
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提高技工院校学生自主管理水平是实现技工教育培养目标的重要手段,也是学校学生管理工作的重要环节和内容。因此,研究学生自主管理的心理问题具有重要的现实意义。本文结合技工院校学生自主管理的实际和学生的特点探讨技工院校学生自主管理的心理问题。同时,提出解决自主管理心理问题的策略,以提升学生自主管理水平。
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