【摘 要】
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<正>体育学习兴趣是促进学生成长及体育参与程度的前提,对学生体育学习和教师体育教学有着重要影响。但是目前体育学习兴趣的研究相对较少,而学生的体育学习兴趣又有待提高。
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<正>体育学习兴趣是促进学生成长及体育参与程度的前提,对学生体育学习和教师体育教学有着重要影响。但是目前体育学习兴趣的研究相对较少,而学生的体育学习兴趣又有待提高。初中生处于身体快速生长、心理产生叛逆的敏感时期,处于运动能力的快速增长期和体育学习兴趣及终身体育习惯形成的关键期。因此本文通过对初中生体育学习兴趣水平的评价测量分析,试图为调动学生体育学习兴趣和学生体育参与提供参考。1研究对象与方法
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