融媒时代文化类节目针对青年受众的创新及价值传播探讨

来源 :重庆邮电大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hml9061
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
融媒时代,文化类节目形态、传播渠道及传播方式都在不断改变,青年受众的注意力也随着互联网技术的发展不断分化。针对青年受众在融媒时代的变化与特征进行了阐释,并进一步论证文化类节目为吸引青年受众在话语方式、内核呈现、氛围营造及文化延展等四个方面如何进行内容创新。最后指出在融媒时代,电视传播观念要转变,并对节目融媒传播的可行性和可操作性进行了探讨。
其他文献
本文通过技术进步与手机形态设计之问的关系进行融合和比较,简单的论述了由于技术进步给手机设计带来的革命,并结合具体的设计实例概括了未来手机的设计趋势。
日前,由健康报社主办、辉瑞中国支持的中国抗菌药物临床应用管理长效机制探索论坛在京举行。国家卫生计生委宣传司委托健康报社主办的抗菌药物媒体传播激励行动同时启动。与会
报纸
广东省中医院始建于1933年,是我国近代史上最早的中医医院之一。目前,广东省中医院已经实施了临床、护理、医技、科研、行政、人员、财务和物资等系统或子系统70余套,几乎涵
学程设计理论是以提出课程想要解决的问题或情境开始,激发或引导学习者,通过具体或综合的学科内容,习得个人成长需要和社会、时代发展需要的态度、知识以及技能,达到一定教育目标的课程规划基础理论。[1]其基本模型如下:   那么,整本书阅读学程设计的理论就可建构为:基于课程改革和学情现状等问题,落实“学主教从、以学定教”的理念,以《乡土中国》《红楼梦》等经典著作为内容,培养学生阅读能力、阅读习惯,建构不同
《琵琶行》中“江”“月”一起出现共计四处,对推进情节发展和情感转变有非常重要的作用。不少评论针对此做出过解读,但大多分析没有将这四处进行有机的--体多维化处理。