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本文从“以形助数”与“以数解形”两个角度,阐述代数与图形几何领域中的数形结合思想的渗透,旨在通过此培养学生数学思想,提升其数学素养。
小学数学教学中的“以形助数”与“以数解形”
【摘 要】
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本文从“以形助数”与“以数解形”两个角度,阐述代数与图形几何领域中的数形结合思想的渗透,旨在通过此培养学生数学思想,提升其数学素养。
【机 构】
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福建省漳浦县旧镇中心学校
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年10期
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