健康教育与心理护理在恶性肿瘤综合治疗中的应用效果对比

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目的:探讨健康教育与心理护理在恶性肿瘤综合治疗中的应用效果.方法:选取我院2012年7月-2016年3月收治的恶性肿瘤患者52例作为观察对象,全部入选病例均符合《肿瘤护理学》的诊断标准,且经病理检查和影像学检查确诊为恶性肿瘤,患者签署知情同意书.其中男患者26例,女患者28例,患者年龄26-67岁,平均年龄(42.6±1.7)岁.其中乳腺癌13例,肠胃癌20例,肺癌15例,其他4例.按照随机数字表法分为对照组(n=26)和干预组(n=26),比较2组患者自然资料的差异,组间无统计学意义(P>0.05),可予以对比.结果:对照组护理满意度为65.4%,其中不满意9例,比较满意7例,满意10例;干预组护理满意度为92.3%,其中不满意2例,比较满意11例,满意13例,组间经统计对比,干预组护理满意度高于对照组,差异存在统计学意义(x2=5.6497,P=0.0175).结论:针对恶性肿瘤患者,心理护理和健康教育应用在综合治疗中具有积极意义,能够改善心理状态,获得满意的护理效果,值得推广.
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