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【摘要】高校学生社团是高校学生组织的重要组成元素，而学生社团的文化建设不仅仅是社团建设的核心也是校园文化建设的重中之重，本文分析了高校学生社团文化建设中存在的问题，提出了相应的对策。
【关键词】高校；学生社团；文化建设
高校学生社团是高校学生在自愿的基础上，根据自身兴趣和爱好，并按照一定的章程开展自主活动的群众组织。高校学生社团通过各种方式，把志趣相投的同学聚集在一起，突破了院系、班级甚至学校乃至地区的界限，开展有益于身心健康的活动，发挥他们在某方面的特长，满足和丰富了学生的大学生活。所以高校社团的文化建设在引导学生适应学校生活、走向社会、提高学生综合素质，促进学生成才等方面发挥着重要的作用。
一、高校学生社团文化建设中存在的问题
1、管理制度与时代脱节
高校管理部门，虽然在一定程度上重视学生社团的管理，但是在信息化、数字化迅猛发展的今天，社团文化也在日新月异的演变和发展。社团中随即会出现一些新变化、新特点和新趋势。一些高校的管理部门很难以适应这些突如其来变化，不能相应的出台一些新的管理办法，使得社团文化的发展失去了航标，影响了社团文化的健康发展。
2、重数量发展忽视质量的提升
学生社团的文化建设是需要一定的规模和基础。有些学校就学生社团总数偏少、社团活动人气不旺等问题大力扩增社团数量和社团活动，忽视了对社团设置的优化和人员的筛选，导致社团的文化活动质量低下，滥竽充数，给人一种“乌合之众”的负面印象。
3、资源的投入的先天性不足
长期困扰社团文化建设的一个问题就是社团活动的场地与经费的短缺。一个社团要生存和发展，要在文化建设中起关键作用，外界对其的支持与帮助时必不可少的，其中资金和活动场地的支撑必不可少。除了少部分大型的活动能够得到学校的支持，大多数活动都只能自筹经费，甚至经常会因活动场地的限制无法大施拳脚。资源投入的不足，严重制约了高校社团文化建设的整体性发展，使得社团的文化建设出现头重脚轻的局面，极度的不平衡，久而久之便形成了一种恶性循环，使得社团的文化生态遭到了破坏。
4、缺乏专业性的引导
由于高校社团的文化建设的主要群体是学生。学生在理论知识的储备、活动组织和策划经验等方面还是有所欠缺的，社团活动的层次和水平很难达到期望的水平。“所以专业性指导的介入是十分必要的，尤其的在学生的体育类、文艺类和学术科技类等活动中显得尤为突出。”[1]社团的文化建设若缺少了相应的专业性指导作支撑，文化建设就有可能方向和重心，甚至会在学生群体中出现不良的影响。
二、高校学生社团文化建设的对策
1、与时俱进，完善管理体系，健全管理制度
有研究是这样定青年组织的：“无需外界特定指令而由三个及其以上的青年经相互之间频繁的交流沟通自发成立、自主发展、自我运作，其结构功能日趋复杂化，并与外部环境保持持续联系的特殊青年群体或青年组织。”[2]高校学生社团也是这种青年组织，社团基本上都是校团委组织和管理，其他职能部门也应该加强对学生社团的有效指导工作。学校党委、教务部门、科技管理部门以及学生管理部门等相关职能部门都应该为学生社团的文化建设给予帮助和支持。高校团委在积极承担学生社团管理和指导工作的同时，要注重新媒体在管理工作中应用，建立起动态的学生社团信息管理平台，及时了解和掌握学生社团文化发展的状况，并在管理平台上发布相关信息，有目的和针对性的对学生社团的文化建设进行思想上的引领和实践上的指导。
2、社团文化建设要坚持数量与质量同行方针
在社团的文化建设上，既要有一定的规模也要注重质量的提升，应该采取数量约质量同行的文化建设方针，对学生社团所举办活动要提出较高的要求，在人员的招募上也要有一定的准入标准和准入机制。高校可以根据自己的办学条件和优势，有目的、有意识地引导各类社团文化的建设和发展，切实把社团的文化建设带入专业性强、学术功底过硬和社会贡献大等有思想、有特色能为校园文化发展提供良好环境和在学生群中产生可持续且积极影响的优秀社团。
3、加大对社团的投入与支持，平衡社团文化生态，稳固社团发展
首先在空间上学校应该为社团的管理和发展给予充足的资源，要设置社团专门的活动场地。在设置场地的同时要考虑到各类的社团的性质和特点，精心打造和设计社团活动的活动设施、器材、布局和景观，为社团的文化建设提供良好的硬件环境。其次在社团经费的投入上可以采取科学的管理办法，一方面，在加大资金的投入同时，建立起科学的社团文化建设考核和奖励制度，“为学生社团创建一套制度严格、职责分明、奖赏适度、公平宽松、适应个性发展、适应社团组织特征的优良制度，是社团得以发展壮大，形成社团文化内核的基石。”[3]对在社团文化建设中有影响力、有创新理念和有良好口碑的社团进行适度的奖励与宣传。另一方面，应该鼓励和调动各类社团主动寻求社会的资助，例如社团可以寻求校友、企业或社会公益组织的帮助，与社会各界力量共同建设社团文化，将社团文化的建设与社会实践融合，达到双赢的效果。这样不仅可以使得社团文化建设达到一种生态上的平衡，也可以保证社团走向健康、积极和稳定的发展轨道。
4、建立专业性指导的介入机制，重视社团文化建设的广度与深度
虽然各类高校都有其办学特色，但丰富资源的拥有是高校共有的优势，社团与教师之间可以建立起积极互动的交流平台，也可以把一些专家或者学者配备到相应的社团，对社团进行专业性的指导和管理，这样一方面可以使教师深入学生群体，了解学生的思想，另一方面也在一定程度上舒缓了学校团委的管理压力，使学校团委能把更多精力投入到社团文化建设中来。把各类教师纳入社团专业性指导机制中来，并以制度的形式固定，能最大程度激发教师和学生的积极性和热情，增加了学生与教师之间交流的机会，对良好师生关系的建立有着良好的效果。更重要的是专业性指导的介入能使社团文化的建设在广度和深度上大幅度提升，极大的促进了社团文化建设的质量。
参考文献：
[1]付琳.新时期高校学生社团建设与发展中存在的问题及对策研究[J].首都经济贸易大学学报，2013（5）.
[2]何跃，马素伟，易炳翀，施康震.浅析新时期共青团组织在青年自组织建设中的作用[J].青年探索，2010，（1）.
[3]文秋林.高校社团文化建设的理论思考与实践探索[J〕.经济与社会发展，2005（4）.
【关键词】高校；学生社团；文化建设
高校学生社团是高校学生在自愿的基础上，根据自身兴趣和爱好，并按照一定的章程开展自主活动的群众组织。高校学生社团通过各种方式，把志趣相投的同学聚集在一起，突破了院系、班级甚至学校乃至地区的界限，开展有益于身心健康的活动，发挥他们在某方面的特长，满足和丰富了学生的大学生活。所以高校社团的文化建设在引导学生适应学校生活、走向社会、提高学生综合素质，促进学生成才等方面发挥着重要的作用。
一、高校学生社团文化建设中存在的问题
1、管理制度与时代脱节
高校管理部门，虽然在一定程度上重视学生社团的管理，但是在信息化、数字化迅猛发展的今天，社团文化也在日新月异的演变和发展。社团中随即会出现一些新变化、新特点和新趋势。一些高校的管理部门很难以适应这些突如其来变化，不能相应的出台一些新的管理办法，使得社团文化的发展失去了航标，影响了社团文化的健康发展。
2、重数量发展忽视质量的提升
学生社团的文化建设是需要一定的规模和基础。有些学校就学生社团总数偏少、社团活动人气不旺等问题大力扩增社团数量和社团活动，忽视了对社团设置的优化和人员的筛选，导致社团的文化活动质量低下，滥竽充数，给人一种“乌合之众”的负面印象。
3、资源的投入的先天性不足
长期困扰社团文化建设的一个问题就是社团活动的场地与经费的短缺。一个社团要生存和发展，要在文化建设中起关键作用，外界对其的支持与帮助时必不可少的，其中资金和活动场地的支撑必不可少。除了少部分大型的活动能够得到学校的支持，大多数活动都只能自筹经费，甚至经常会因活动场地的限制无法大施拳脚。资源投入的不足，严重制约了高校社团文化建设的整体性发展，使得社团的文化建设出现头重脚轻的局面，极度的不平衡，久而久之便形成了一种恶性循环，使得社团的文化生态遭到了破坏。
4、缺乏专业性的引导
由于高校社团的文化建设的主要群体是学生。学生在理论知识的储备、活动组织和策划经验等方面还是有所欠缺的，社团活动的层次和水平很难达到期望的水平。“所以专业性指导的介入是十分必要的，尤其的在学生的体育类、文艺类和学术科技类等活动中显得尤为突出。”[1]社团的文化建设若缺少了相应的专业性指导作支撑，文化建设就有可能方向和重心，甚至会在学生群体中出现不良的影响。
二、高校学生社团文化建设的对策
1、与时俱进，完善管理体系，健全管理制度
有研究是这样定青年组织的：“无需外界特定指令而由三个及其以上的青年经相互之间频繁的交流沟通自发成立、自主发展、自我运作，其结构功能日趋复杂化，并与外部环境保持持续联系的特殊青年群体或青年组织。”[2]高校学生社团也是这种青年组织，社团基本上都是校团委组织和管理，其他职能部门也应该加强对学生社团的有效指导工作。学校党委、教务部门、科技管理部门以及学生管理部门等相关职能部门都应该为学生社团的文化建设给予帮助和支持。高校团委在积极承担学生社团管理和指导工作的同时，要注重新媒体在管理工作中应用，建立起动态的学生社团信息管理平台，及时了解和掌握学生社团文化发展的状况，并在管理平台上发布相关信息，有目的和针对性的对学生社团的文化建设进行思想上的引领和实践上的指导。
2、社团文化建设要坚持数量与质量同行方针
在社团的文化建设上，既要有一定的规模也要注重质量的提升，应该采取数量约质量同行的文化建设方针，对学生社团所举办活动要提出较高的要求，在人员的招募上也要有一定的准入标准和准入机制。高校可以根据自己的办学条件和优势，有目的、有意识地引导各类社团文化的建设和发展，切实把社团的文化建设带入专业性强、学术功底过硬和社会贡献大等有思想、有特色能为校园文化发展提供良好环境和在学生群中产生可持续且积极影响的优秀社团。
3、加大对社团的投入与支持，平衡社团文化生态，稳固社团发展
首先在空间上学校应该为社团的管理和发展给予充足的资源，要设置社团专门的活动场地。在设置场地的同时要考虑到各类的社团的性质和特点，精心打造和设计社团活动的活动设施、器材、布局和景观，为社团的文化建设提供良好的硬件环境。其次在社团经费的投入上可以采取科学的管理办法，一方面，在加大资金的投入同时，建立起科学的社团文化建设考核和奖励制度，“为学生社团创建一套制度严格、职责分明、奖赏适度、公平宽松、适应个性发展、适应社团组织特征的优良制度，是社团得以发展壮大，形成社团文化内核的基石。”[3]对在社团文化建设中有影响力、有创新理念和有良好口碑的社团进行适度的奖励与宣传。另一方面，应该鼓励和调动各类社团主动寻求社会的资助，例如社团可以寻求校友、企业或社会公益组织的帮助，与社会各界力量共同建设社团文化，将社团文化的建设与社会实践融合，达到双赢的效果。这样不仅可以使得社团文化建设达到一种生态上的平衡，也可以保证社团走向健康、积极和稳定的发展轨道。
4、建立专业性指导的介入机制，重视社团文化建设的广度与深度
虽然各类高校都有其办学特色，但丰富资源的拥有是高校共有的优势，社团与教师之间可以建立起积极互动的交流平台，也可以把一些专家或者学者配备到相应的社团，对社团进行专业性的指导和管理，这样一方面可以使教师深入学生群体，了解学生的思想，另一方面也在一定程度上舒缓了学校团委的管理压力，使学校团委能把更多精力投入到社团文化建设中来。把各类教师纳入社团专业性指导机制中来，并以制度的形式固定，能最大程度激发教师和学生的积极性和热情，增加了学生与教师之间交流的机会，对良好师生关系的建立有着良好的效果。更重要的是专业性指导的介入能使社团文化的建设在广度和深度上大幅度提升，极大的促进了社团文化建设的质量。
参考文献：
[1]付琳.新时期高校学生社团建设与发展中存在的问题及对策研究[J].首都经济贸易大学学报，2013（5）.
[2]何跃，马素伟，易炳翀，施康震.浅析新时期共青团组织在青年自组织建设中的作用[J].青年探索，2010，（1）.
[3]文秋林.高校社团文化建设的理论思考与实践探索[J〕.经济与社会发展，2005（4）.