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因为电子和电工方面的知识涉及的非常深，很多学生具有的文化基础比较差，学习难度非常大，对学生的教学成绩产生了很大的影响。在这一基础之上，在对电子和电工方面的知识进行教学实践的过程中，要着重地对学生具有的学习兴趣进行培养，使得学生具有的求知欲望得到激发，这是电子和电工专业的教师需要讨论的重要问题，要在专业课程的教学过程中，使学生的求知欲望得到激发，使学生在学习中由被动的地位转为主动的地位，继而能够更好地对电子电工的内容进行学习，这是教学中的重点内容。