【摘 要】
:
以学科分类为基础,应用产出导向法,采用协商课程模式,把英语学术演说作为课堂产出驱动,提出“产出导向”模式,引导学生文献阅读和写作。有型课堂和无形课堂结合,摆脱学时少带来的羁
【基金项目】
:
2012年山东省哲学社会科学规划研究项目(12CWJZ15);哈尔滨工业大学(威海)教学研究项目(BK201611)
论文部分内容阅读
以学科分类为基础,应用产出导向法,采用协商课程模式,把英语学术演说作为课堂产出驱动,提出“产出导向”模式,引导学生文献阅读和写作。有型课堂和无形课堂结合,摆脱学时少带来的羁绊。在教学实践中,学生参与课程,教师作为反思实践者,实现了教学的民主和集中化,激发学生内驱力,提升了研究生可持续发展能力。
其他文献
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
动画作为一种新形式的艺术文化及艺术形式逐渐溶入我们的生活。中国文化历史悠久内容庞大特征独特,是动画很好的素材,随着电脑和网络的出现,大大简化了动画制作和发布过程,独
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
汽车维修作为生活中必不可少的一门工业,加强对汽车维修的管理以及严格把控其质量并努力采取相应的措施对其进行改善不仅有利于促进汽车维修行业的发展,也有利于汽车产业的进
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
水田耕整机体积小,深受广大农民欢迎,为了提高其使用寿命,确保生产安全,重点讲述了安全作业技术要点和维护保养技术要点。
池莉把女性放到市井生活之中,展示出女性意识逐渐变化的过程:由帮手女性、两极间跃动的过渡型女性到独立女性,女性意识逐渐觉醒、复苏和强化,从而塑造了一系列原汁原味、本真
"翻转课堂"诞生于美国,其主要教学形式是"课前,学生观看教师发布的教学视频,完成学习;课堂上的学生在课堂上完成作业,让老师和学生提问,解决困惑。在一些地区和学校,"翻转课