【摘 要】
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高校教师评价工作对老师的发展起着重要的促进作用。目前高校多采用奖惩性评价,并且存在着指标或标准单一,过程和方法不能保证结果的公平有效等问题。根据提高教师素质的需要,高
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高校教师评价工作对老师的发展起着重要的促进作用。目前高校多采用奖惩性评价,并且存在着指标或标准单一,过程和方法不能保证结果的公平有效等问题。根据提高教师素质的需要,高校应建立以教师自我评价为基础的发展性评价体系。
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