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和谐 朱奕涵(4岁)
点评:深蓝色的海看上去是那么地和谐,海底的鱼和天上飞的鸟是好朋友吗?一同向着一个方向前进,难道前面发生了什么事情?连鲸鱼也出动了。鲸鱼浩浩荡荡地带着这么一群天上飞的、水里游的“朋友”一同前进,看来相处得都很不错啊!画面以宁静的蓝色为主色调,勾勒出一幅和谐生态的蓝图。其营造的气氛让人觉得大自然的一切都是和平共处的,给人以无比想象的空间。
快乐的小鸟 马天晴(5岁)
点评:粗看画面,蓝天下一颗简单的大树,其实它包含了整个地球,白色的鸽子寻求着绿色和平的世界。这棵树上有地球、有行星、有月亮等等,所有的一切都是在树上,可见小作者是那么地渴望世界的一切都是绿色的、和平的啊。画面色彩以渐变色(绿色、蓝色)为主色调,使画面的本身更具有想象力,这也使小作者表现的寓意更加深刻,突出反映对大自然乃至世界和平的向往。
回家 潘晨曦(4岁)
点评:多么温馨的一家人啊,鸟爸爸、鸟妈妈带着自己的两个孩子在满是绿色植物的大自然中飞翔。这是作者在展现心中的那份安静与和谐,孩子渴望这样幸福又美满的生活。有一个家,有爸爸有妈妈,一家人在空余的时间去公园走走也是一种简单的幸福。画面以黑白色调勾勒出整幅画面,外围以绿色和几个简单的颜色勾画基本的轮廓,为突出主题,表现心中的和谐家园服务。
寻觅 吴月瑶(6岁)
点评:森林中一棵奇特的大树毅然鹤立,楼上住着快乐的小鸟,楼下爱心小屋内住着一群可爱的小蚂蚁,屋外色彩鲜明的圈圈便是小鸟和蚂蚁的活动场地,通往树腰的楼梯是小蚂蚁和好朋友接洽的通道。再细看这树,它又像是一架起重机,篮子里的果子小蚂蚁拿不动就使用起重机拿上去给小鸟们吃呢,怪不得小鸟们那么开心。看着他们其乐融融地在一起,小乌龟忍不住也想来安家。蓝色背景衬托出一幅和谐、感人的画面。
点评:深蓝色的海看上去是那么地和谐,海底的鱼和天上飞的鸟是好朋友吗?一同向着一个方向前进,难道前面发生了什么事情?连鲸鱼也出动了。鲸鱼浩浩荡荡地带着这么一群天上飞的、水里游的“朋友”一同前进,看来相处得都很不错啊!画面以宁静的蓝色为主色调,勾勒出一幅和谐生态的蓝图。其营造的气氛让人觉得大自然的一切都是和平共处的,给人以无比想象的空间。
快乐的小鸟 马天晴(5岁)
点评:粗看画面,蓝天下一颗简单的大树,其实它包含了整个地球,白色的鸽子寻求着绿色和平的世界。这棵树上有地球、有行星、有月亮等等,所有的一切都是在树上,可见小作者是那么地渴望世界的一切都是绿色的、和平的啊。画面色彩以渐变色(绿色、蓝色)为主色调,使画面的本身更具有想象力,这也使小作者表现的寓意更加深刻,突出反映对大自然乃至世界和平的向往。
回家 潘晨曦(4岁)
点评:多么温馨的一家人啊,鸟爸爸、鸟妈妈带着自己的两个孩子在满是绿色植物的大自然中飞翔。这是作者在展现心中的那份安静与和谐,孩子渴望这样幸福又美满的生活。有一个家,有爸爸有妈妈,一家人在空余的时间去公园走走也是一种简单的幸福。画面以黑白色调勾勒出整幅画面,外围以绿色和几个简单的颜色勾画基本的轮廓,为突出主题,表现心中的和谐家园服务。
寻觅 吴月瑶(6岁)
点评:森林中一棵奇特的大树毅然鹤立,楼上住着快乐的小鸟,楼下爱心小屋内住着一群可爱的小蚂蚁,屋外色彩鲜明的圈圈便是小鸟和蚂蚁的活动场地,通往树腰的楼梯是小蚂蚁和好朋友接洽的通道。再细看这树,它又像是一架起重机,篮子里的果子小蚂蚁拿不动就使用起重机拿上去给小鸟们吃呢,怪不得小鸟们那么开心。看着他们其乐融融地在一起,小乌龟忍不住也想来安家。蓝色背景衬托出一幅和谐、感人的画面。